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遵义市职业技术学校

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遵义市职业技术学校详细介绍

遵义市职业技术学校是一所隶属于教育、人力资源和社会保障部门双重管理的全日制公办“国家级重点中等职业学校”和“国家示范性中等职业学校”。


校内设有“贵州省第五十五国家职业技能鉴定所”、“遵义经济技术开发区就业与再就业培训基地”、“公务员计算机培训中心”、“遵义市汇川区农业广播电视学校”等,学校加挂“上海新闻出版职业学校遵义分校、上海科技管理学校遵义分校”校牌

学校以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场和社会实行多层次办学,致力于“求实、创新、敬业、文明”的校风建设,实行 “六个一”工程教育增强学生综合素质

遵义市职业技术学校新校区位于遵义市汇川区董公寺镇五星村,总投资2.6亿元,占地180余亩


遵义市职业技术学校占地面积6.9万平方米,建筑面积7.1万平方米,图书藏量8.1万册,在校学生4700余人,开设有数控技术应用、机电技术应用、模具设计应用、汽车运用与维修、电子技术应用等16个专业;构成了数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、学前教育、旅游与酒店办事办理等五大专业群;在实训基地建立上,获得中央财政重点支持建立的实训基地2个(2005年电子技术应用,2011年旅游酒店办事与办理),省级实训基地2个。如今校内建成12个实训基地,56个实训室;校外实习实训基地30个。


师资力量

遵义市职业技术学校新校区位于遵义市汇川区董公寺镇五星村,总投资2.6亿元,占地180余亩   ,能容纳学生近6000人  ,建设有校外实习实训基地30个,校内实习实训基地12个,校内实验实训室56个  。

2013年贵州省实施教育“9+3”计划及中职“百校大战”项目以来,学校通过引进、招考、聘用等形式,每年按照“百校大战”要求完成人员补充,扩大师资规模,确保师资队伍稳定。学校现有教职工252人,专任教师241人,其中硕士研究生5人,副高级职称40名,市级名师17名,骨干教师39名  ,“双师型”教师达到75%以上,在校学生4300余人


  学校拥有价值2000余万元先进的专业实验实训设备,包含数控车、数控铣、数控加工中心、车工、钳工、电工、焊工、家电维修、电子技术实验、单片机、传感器、中西餐摆台、客房办事、茶艺、舞蹈、琴房、画室、计算机等50余间实验实训室;建有校园网、远程教育网、电化教室、电子阅览室。为我校学生的实习实训提供了设备设备的保障。


  在师资队伍建立上,坚持校内培养和校外引进并重,专职和兼职相结合的原则,加强“双师型”教师的培养力度,现有专兼职教师共244人(外聘136人),其中专任教师178人,高级职称60人,中级职称58人。现有23人完成国家级、省级骨干教师培训,先后派出1名教师出国培训,19名教师参加国家级进修,60多人次参加省级进修,2名教师获得中央财政支持的下企业理论时机,20多名教师到企业理论,理解企业岗位工作,进步了专业技能。同时积极从消费、办事一线聘请兼职教师到学校任教,优化了教师队伍构造。


  在学生培养上,创新教育教学办理,变革课堂教学形式,施行“项目教学法”,大力推行学分制。施行“理实一体化”教学形式,同时以技能大赛为载体,进步学生的专业技能程度。从2004—2013年,学校已举行了十五届学生专业技能大赛。2008—2013年,参加全市、全省中等职业学校技能大赛获一等奖71个二等奖61个、三等奖60个、优秀奖28个。2008—2012年,14人参加全国职业院校技能大赛,获得全国三等奖1人,优秀奖13人。学校提倡“工学结合、校企合作”,建立“大专业、小工种”进修制度,开拓学生实习创业基地,施行“零对接”培养技能型人才战略,教育教学质量全面进步。实行了“双证书”制度,对毕业生停止技能鉴定,推行劳动预备制度和职业资格证书制度,要求学生获得毕业证书的同时,获得多个职业资格证书。


  我们坚持“职业教育就是就业教育”,努力为学生拓宽就业渠道:一是积极与企业对接,开展校企合作,构建了“安身遵义,面向沿海,辐射全国”的就业安设网络,与全国多家企业建立不变的用人协议;二是组织有效的现场招聘会,在学生毕业前召开毕业生与用人单位供需见面会,施行真正的“双向”选择,并做好就业后的后续办事工作;三是实行分阶段就业安设,通过保举就业、保举升学(含参加高职升学考试)、自谋职业、参军等途径实现阶段就业。三年来年毕业生一次性就业率100%,专业对口就业率85%以上,就业稳固率80%以上。


  近三年,我校深挖潜力,积极开展各种培训。一是积极开展劳动力转移培训,对农民工或农民停止餐厅办事、电工、电焊、红色旅游等各类培训,对农民致富增收起到有力的助推作用,极大进步了农村劳动者本质和转移就业才能;二是认真开展创业培训及各种社会培训,举办了汇川区创业(SYB)培训班,对茅台啤酒集团、成功汽车公司、遵义卷烟厂、遵义宾馆、亿家康公司的部分职工停止相关培训,培训效果得到了企业的高度必定,从而使职业教育办事地方经济社会的才能不竭加强。

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