学前教育专业需要掌握哪些职业技能？
专业简介
学前教育是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
幼儿园教育工作的原则是：
体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；
面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
培养目标：
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，外语基本功扎实，具有系统的幼儿教育学、心理学、早期教育理论基础和科学的婴幼儿护理常识及新颖教育方法，熟练掌握3岁前婴幼儿教育训练技能，懂得有关早期教育法律法规，并能学以致用的早期教育高等实用性人才。
主干课程：
综合英语、英语语音基础、英语口语、英语视听说、幼儿英语教学法、音乐、舞蹈、美术、婴幼儿游戏理论与设计、0-3岁婴儿保育与智力开发、婴幼儿多元智能培养与课程设计、蒙特梭利幼儿教育法、奥尔夫音乐教育、婴幼儿抚触与按摩、婴幼儿生理卫生与保健常识、幼儿疾病的紧急处理与预防、幼儿心理个案分析、幼儿家庭教育与家长指导、早期教育概述、早教机构的管理与营销。
职业技能：
婴幼儿科学营养配餐能力及婴幼儿护理与保健能力;
婴幼儿语言、感知与认知培养的能力及婴幼儿动作训练能力;
婴幼儿良好情感与社会性行为培养能力;
婴幼儿艺术感受培养能力等。
就业方向：
学生毕业后可在早期教育培训机构、幼儿园、亲子园及社会福利机构任幼儿教师、育婴师、育婴咨询师、培训师及管理人员或成为家庭婴幼儿保教员、入户早教师等。
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