成都翰林职业技术学校2023舞蹈专业招生

浏览次数：505 2023-02-09

成都翰林职业技术学校舞蹈专业招生

一、培养目的及要求

1．培养目的

本专业培养德、智、体全面开展，具有舞蹈表演专业理论知识和舞蹈编导才能，能掌握舞蹈表演专业技能停止舞蹈表演的高级技术应用型专门人才。

2.才能要求

（1）职业综合才能

①具有较强的舞蹈表演和组织才能。

②具有较强的逻辑思维才能和创编舞蹈的才能。

③具有计算机应用才能及现代教育技术。

④具备必然的外语程度。

⑤具有安康的体魄，体育到达国家规定的标准。具有文明行为习惯，良好的心理本质和健全得人格。

⑥具有正确的审美观和艺术鉴赏力，能有效通过舞蹈培训和教学进步舞蹈对象欣赏美的才能。

⑦掌握材料搜集、社会调查、论文写作等科学研究的根本方法。

⑧具有必然的人际交往才能。

（2）职业核心才能

①纯熟掌握各种舞蹈的身韵动律特点和表演技能，具备舞蹈表演才能。

②掌握教学和培训对象年龄和本身本质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具备舞蹈培训和教学才能。

③理解党和国家的文艺方针和政策法规，掌握舞蹈文献检索、材料查询的根本方法，具备运用舞蹈根本理论知识独立分析、创编舞蹈作品的才能。

3．人才培养形式：综合本质+职业本质+毕业证书。

学生在校进修期间，必需获得两个以上的综合本质证书（计算机等级证书，普通话测试等级证书，专业舞蹈考级等），各科考试成绩合格者可颁布学历证书。身体安康，到达国家大学生体质安康合格以上标准。

4.职业知识

舞蹈表演根本知识、舞蹈编导与知识、中国民族民间舞蹈知识、中国古典舞身韵根本知识、现代舞根底知识等。

5.毕业去向

学生毕业后可在各级各类专业及群众艺术团体、中、小学、群众艺术馆、文化馆等单位处置舞蹈艺术工作。

二、学制及招生对象。

学制：三年

招收对象：初中毕业生。

三、课程设置与要求

本专业全期共开设必修课32门，选修课2门。其中公共课9门，专业业根底课14门，理论课9门。

四、主干课程介绍

舞蹈根本训练、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、古典舞根底训练、芭蕾舞根底训练、现代舞根底训练、中国民族民间舞、西方舞蹈史、中国古典舞身韵、流行舞蹈、中国古典舞技术技巧、即兴舞蹈、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈编导、音乐欣赏、根底乐理、试唱练耳等。

舞蹈根本训练：本课程主要讲授舞台方位与舞蹈术语、根本功训练、中间练习、技巧、舞姿外型等。通过教学和训练，使学生理解舞蹈训练中的辨证关系，掌握舞蹈的专业术语和技能技巧，理解舞蹈训练中的力量、柔韧、灵敏和耐力，学会舞蹈训练的根本方法，进步联络实际停止舞蹈训练的才能。培养学生良好的身姿和体态，具备舞蹈表演的身体本质和专业根本功。

舞蹈艺术概论：本课程所要阐述的是：人类思维本色与思想构成，艺术思想的显现及其特征，艺术思想观念的显现等问题。

人类对艺术问题的考虑要追溯到历史的源头，并以此作为人类考虑艺术问题的行为起点。人类为何会有艺术行为？人类与生俱有的艺术行为的思想形态该是什么样的？所有这些就成为我们在答复艺术问题时要弄清楚的首要问题。本课程也就是诠释这些问题，处理这些问题的关键所在。学生通过本课程的进修，在弄清舞蹈的起源与开展，舞蹈的特性以及舞蹈的社会属性等问题的同时，结合舞蹈艺术理论，就会对舞蹈艺术的本色有了更深一步的理解和体验。

流行舞蹈：本课程主要讲授拉丁舞、踢踏舞、爵士舞、街舞等。通过教学和训练，使学生理解流行舞蹈的起源、动作特点、适用人群、开展趋势，掌握流行舞蹈各个舞种之间的异同，并把他们和传统舞蹈有机的结合起来，培养学生创新流行舞蹈的才能。

中国舞蹈史：本课程沿着中国社会开展的历史轨迹，阐述中国舞蹈开展的历史。让学生从中国舞蹈的三个阶段中理解中国舞蹈的开展历程，即古代舞蹈开展阶段，近、现、现代舞蹈开展阶段，以及当代舞蹈开展阶段，每一阶段皆引用具有典型意义的历史材料加以论证。本课程既有中国舞蹈史明晰的纵向开展脉络，又有充分的横向史料展开。

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